El tema general d'aquesta Escola d'Estiu no està dedicat a cantar les excel·lències dels productes làctics ni la bondat de la cuina mediterrània, sinó al fet d'aprendre. I en aquest sentit, encara que de moment no ho sembli, els packs de iogurts, aquells de quatre o vuit unitats, que no es poden adquirir per separat, ens poden ser d'utilitat. Ja ho veureu; us explico la història.

El fet d'aprendre. Un cop d'ull al diccionari. Ep!, un bon diccionari. Aprendre. Amb la persistent erra muda. Primera sorpresa: ho enllesteix exactament amb una línia i mitja! Diu així: adquirir la coneixença, la pràctica, (d'alguna cosa) amb l'estudi, l'atenció. I si comptem observacions gramaticals i un parell o tres d'exemples per l'accepció transitiva del verb i el mateix nombre per l'accepció pronominal, arriba tot just a la mitja dotzena de línies. Renoi, quina explicació més migrada, esquifida i tan curta de talla! No hi ha dret!

Segona sorpresa, perquè la cosa no acaba aquí. Poca broma, com diu aquell. Fixeu-vos en els tres exemples que s'hi mostren: aprendre la lliçó, aprendre de memòria, aprendre a callar! No m'ho invento, ho he copiat literalment. Diccionari de la Llengua Catalana, Institut d'Estudis Catalans, primera edició, setembre del 1995, pàgina 139. Tan difícil era escollir, posem per cas, aprendre a ballar o a cantar? No, no i no! No és això, amics i amigues, no és això! Però, en quin món vivim? M'he ben emprenyat.

De moment, la tercera sorpresa és només un pressentiment però amb possibles trets més que catastròfics: molt em temo que la molt il·lustre senyora ministra del ram que ens agermana, a l'hora de buscar fonts solvents d'informació per al redactat de la polèmica llei que ens assetja, no hagi anat a raure a l'esmentada pàgina 139 del tan noble i nostre diccionari … Us ho imagineu? Quina vergonya!

Les coses no poden quedar així, de cap manera. Per tant, em plau convidar-vos a les conferències, als debats i als cursos d'enguany; a la reflexió sobre EL FET D'APRENDRE per tal de restituir amb tota dignitat aquest concepte tan vinculat al nostre ofici i prestigiat per una tradició pedagògica de reconeguda vàlua!
I ara ve el pack de iogurts. Un cop haguem aprofundit una definició d'aprendre que honori l'espècie humana i la nostra professió, també ens haurem de preocupar d'oferir una mostra dels conseqüents exemples que podrien ser de l'ordre d'aprendre a escoltar, aprendre a pensar, aprendre a tenir criteri propi i expressar-lo, aprendre a respectar, aprendre a ser solidaris, creatius…Tanmateix tenim des de fa uns anys un excel·lent pack de quatre elements, que han d'anar sempre tots junts, i que encara ens ha de fer molt servei. Em refereixo als quatre pilars de l'educació de l'Informe Delors: aprendre a conèixer, aprendre a fer, aprendre a viure junts, i aprendre a ser. No us sembla que els membres de la secció filològica de l'Institut s'ho haurien de rumiar?

(Pot ser que l'ús de l'estrangerisme pack em porti algun maldecap)

Tenim una cita i molta feina a l'escola d'estiu. Sempre amb bon humor. Us esperem!